A família Enterobacteriaceae é o maior grupo de bacilos Gram-negativos de interesse clínico. A família possui em torno de 227 espécies, porém menos de 20 espécies são responsáveis por 95% das infecções que acometem o homem. Para realizar a identificação correta, é realizado sistematicamente um processo laboratorial que permeia desde a coleta do material até a identificação da microrganismo, através da análise dos dados obtidos.

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O primeiro importante marco da Microbiologia foi a invenção do microscópio, no início do século XVII, por Antony Van Leeuwenhoek. O microscópio possuía apenas uma lente, a qual permitia um aumento visual de 300 vezes. Leeuwenhoek usou o microscópio simples com uma única lente para observar os pequenos seres vivos em amostras de solo, rio, saliva e fezes, denominando-os de “animálculos”. O microscópio primitivo foi aprimorado por Robert Hooke, com a inserção de uma lente que permitia maior aumento do campo de visão. A partir das observações de Leeuwenhoek e Hooke foram descobertas as células, que posteriormente foram reconhecidas como a unidade fundamental da vida.

O aperfeiçoamento do microscópio e as contribuições dadas pelo francês Louis Pasteur, permitiu que a teoria da abiogênese fosse derrubada, a qual defendia o surgimento de vida a partir da matéria não viva. Desse modo, surge a teoria da biogênese no século XIX, defendida por Pasteur e outros que compartilhavam dessa teoria, que por meio de dois experimentos conseguiu demonstrar a impossibilidade da geração espontânea.

Outro grande nome na chamada “Idade de Ouro da Microbiologia”, foi o médico alemão Robert Koch, que através de seus postulados fez associação dos micróbios com as doenças, contribuindo ainda com a descoberta de vários agentes de doença, como Mycobacterium tuberculosis, Vibrio cholerae e Bacillus anthracis.

O médico Alexander Fleming, por sua vez, ao estudar a bactéria Staphylococcus aureus, descobriu de modo acidental a penicilina. Fleming deixou uma de suas culturas de S. aureus aberta e, naturalmente, houve o crescimento de fungos na placa. Entretanto, Fleming observou que onde cresceu o fungo não houve crescimento bacteriano. Assim, o médico constatou que o fungo, identificado como Penicillium notatum, produzia uma substância que impedia o crescimento bacteriano.

Em 1938, a penicilina foi isolada por Ernst B. Chain e Howard W. Florey. Devido a Segunda Guerra Mundial, havia uma grande necessidade de tratar os feridos, por isso, Florey deu continuidade à pesquisa de Fleming e extraiu um pó marrom do fungo cultivado. Essa substância foi testada em muitos tipos de bactérias, com grande eficácia. Este foi o primeiro antibiótico natural produzido na história, e a partir dessa descoberta, a indústria passou a produzir penicilina e outros antibióticos para o combate de infecções, como tuberculose, sífilis e pneumonia.

Todos esses representam grandes nomes na história da microbiologia, cujos estudos tornaram-se base para diversas pesquisas, agregando a esta área um conhecimento cada vez mais refinado. Atualmente, os laboratórios de microbiologia possuem sistemas automatizados com tecnologia avançada para o diagnóstico fidedigno dos microrganismos patogênicos, possibilitando ao paciente maior rapidez na emissão de resultados, bem como um tratamento mais preciso.

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No Decreto nº 8.901/2016 publicada no Diário Oficial da União em 11.11.2016 houve atualizações da estrutura regimental do Ministério da Saúde (MS), onde passou a vigorar a nomenclatura IST (Infecções Sexualmente Transmissíveis) em substituição a conhecida DST (Doenças Sexualmente Transmissíveis).

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Os organizadores

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Em muitas regiões, as parasitoses representam problemas médico-sanitários de grande importância. Mais do que pela mortalidade resultante, essas doenças preocupam pela capacidade de comprometer o desenvolvimento normal das crianças e limitar a capacidade de trabalho dos adultos. Em suas formas mais graves, geram um exército de enfermos que pesam nos orçamentos familiares e no do Estado, pela improdutividade ou pelos custos da assistência médica e hospitalar que requerem.

Essas doenças são ainda muito comuns nos países onde vigoram condições favorecedoras, tais como deficiente saneamento básico e má educação para a saúde. Por isso, nosso principal objetivo é contribuir para que os discentes possam desenvolver uma visão crítica e consciente da realidade que envolve as doenças parasitárias.

Estudar e vivenciar a Parasitologia é algo essencial na vida de qualquer profissional da saúde. Estudar Parasitologia é saber das doenças a partir da sua origem. É saber e conhecer para poder evitá-las. É ter um conhecimento amplo sobre a natureza e sobre as doenças. É ampliar os horizontes de conhecimento.

Após mais de 20 anos ensinando Parasitologia, resolvi reunir as principais questões que utilizo na minha prática docente em uma única obra, de modo a proporcionar uma consulta rápida e efetiva aos diversos assuntos que envolvem esta matéria. Contudo, esta não é uma obra acabada; oportunamente irei formular novas questões e quaisquer críticas e contribuições serão muito bem-vindas.

O objetivo destas questões é auxiliar o aprendizado e fixar o conteúdo assimilado nas aulas, sendo complementar ao livro texto para aprendizagem.

Campina Grande, 10 de abril de 2018.

Prof. Josimar S. Medeiros

Departamento de Farmácia/CCBS/UEPB

Sobre o autor

Josimar Medeiros é Farmacêutico-Bioquímico graduado pela Universidade Estadual da Paraíba, com pós-graduação em Análises Clínicas e Mestrado em Saúde Coletiva pela UEPB e Doutorado em Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos pela Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Parasitologia Clínica, Bioquímica Hormonal, Deontologia Farmacêutica e Saúde Pública. É Professor Titular (Doutor D) da Universidade Estadual da Paraíba. Atua principalmente na área de Análises Clínicas, Epidemiologia, Endocrinologia e Parasitologia Humana.

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A crescente importância dos distúrbios ligados ao sistema endócrino e, sobretudo, a nova formação generalista do Farmacêutico, nos levou a direcionar nosso principal objetivo para estimular os discentes a desenvolver uma visão crítica e consciente da realidade que envolve as doenças endócrinas na atualidade.

O aumento da expectativa de vida, as mudanças na alimentação, o sedentarismo e a exposição à disruptores endócrinos são fatores desencadeadores de problemas endócrinos, ainda que tais problemas não sejam novidade: ao se buscar evidências da presença de diabetes na História da humanidade, por exemplo, vamos encontrar referências nos estudos dos papiros de Ebers, datados de 1550 a.C.

Os chineses no século VIII d.C. enfatizavam a tendência dos pacientes diabéticos não só para a obesidade, mas também para lesões de pele, úlceras e problemas na visão.

É difícil encontrar referências literárias nesta área que selecionem os temas mais importantes para a vida profissional do Farmacêutico, por isso resolvi reunir as principais questões que utilizo na minha prática docente em uma única obra, de modo a proporcionar uma consulta rápida e efetiva aos diversos assuntos que envolvem esta matéria.

Contudo, esta não é uma obra acabada; oportunamente irei formular novas questões e quaisquer críticas e contribuições serão muito bem-vindas.

Campina Grande, 10 de abril de 2018.

Prof. Josimar S. Medeiros
Departamento de Farmácia/CCBS/UEPB

Sobre o autor

Josimar Medeiros é Farmacêutico-Bioquímico graduado pela Universidade Estadual da Paraíba, com pós-graduação em Análises Clínicas e Mestrado em Saúde Coletiva pela UEPB e Doutorado em Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos pela Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Parasitologia Clínica, Bioquímica Hormonal, Deontologia Farmacêutica e Saúde Pública. É Professor Titular (Doutor D) da Universidade Estadual da Paraíba. Atua principalmente na área de Análises Clínicas, Epidemiologia, Endocrinologia e Parasitologia Humana.

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Sobre a autora

Farmacêutica-Bioquímica (UFPA), Especialista em Microbiologia (PUC-Minas), Mestre e Doutora em Genética e Biologia Molecular (UFPA), Docente da FIT-UNAMA e UEPA.

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SOBRE A AUTORA

ADJANNY ESTELA SANTOS DE SOUZA

Farmacêutica-Bioquímica (UFPA), Especialista em Microbiologia (PUC-Minas), Mestre e Doutora em Genética e Biologia Molecular (UFPA), Docente da FIT-UNAMA e UEPA.

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Esta obra se destina ao uso como roteiro de aulas práticas de Microbiologia no ensino da graduação, tem como objetivo oportunizar ao aluno o conhecimento de métodos e técnicas utilizadas no cultivo e identificação de bactérias, permitindo o diagnóstico de infecções causadas por bactérias.

Sobre as autoras

ADJANNY ESTELA SANTOS DE SOUZA

Farmacêutica-Bioquímica (UFPA), Especialista em Microbiologia (PUC-Minas), Mestre e Doutora em Genética e Biologia Molecular (UFPA), Docente da FIT-UNAMA e UEPA.

ALDINE CECÍLIA LIMA COELHO

Enfermeira (UEPA).

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Esta obra se destina ao uso como roteiro de aulas práticas de Microbiologia no ensino da graduação, tem como objetivo oportunizar ao aluno o conhecimento de métodos e técnicas utilizadas no cultivo e identificação de bactérias, permitindo o diagnóstico de infecções causadas por bactérias.

Sobre as autoras

ADJANNY ESTELA SANTOS DE SOUZA

Farmacêutica-Bioquímica (UFPA), Especialista em Microbiologia (PUC-Minas), Mestre e Doutora em Genética e Biologia Molecular (UFPA), Docente da FIT-UNAMA e UEPA.

ALDINE CECÍLIA LIMA COELHO

Enfermeira (UEPA).

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