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	<title>Inteligência Artificial - IA - Editora Itacaiúnas</title>
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	<description>Divulgando conhecimento</description>
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	<title>Inteligência Artificial - IA - Editora Itacaiúnas</title>
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		<title>O Uso da Inteligência Artificial na Pesquisa Científica e a Gestão do Professor sobre a Utilização da IA em Sala de Aula</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editora Itacaiúnas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Dec 2025 14:56:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">July Ane Almeida Batalha Rodrigues, Thainá Kássia Lima Rabelo, João Alberto Navarro Nazaré, João Gustavo Nascimento da Silva, Edna Ferreira Coelho Galvão, Higson Rodrigues Coelho, Vivaldo Gemaque de Almeida e Jorge Carlos Menezes Nascimento Junior.<br />
ISBN: 978-85-9535-379-4 (E-book/PDF)<br />
DOI: 10.36599/itac-978-85-9535-379-4<br />
Ano: 2025<br />
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">A inteligência artificial (IA), fruto do avanço das tecnologias da informação e comunicação (TIC’s), além de diversas áreas como ciência cognitiva e computacional, deixa de ser uma promessa futurista e consolida-se como um fonte de transformação nos últimos anos. Com efeito, pode-se conceituar IA como a capacidade de simulação da inteligência humana por meio de máquinas autônomas, sendo possível dessa forma detectar padrões complexos e sugerir soluções de forma eficiente e rápida, proporcionando com isso o fomento de pesquisas e mais tecnologias, indicando assim uma nova era científica (Gontijo et al., 2021; Fonseca e Barbosa, 2024). No campo do ensino, profundamente impactado pelas inovações, as plataformas de IA destacam-se como promotoras de uma educação cada vez mais personalizada e espefífica. Logo, pode-se notar a sua utilização de forma vasta e em diversos setores como engenharia, segurança e saúde, auxiliando em diagnósticos por meio de machine learning (aprendizado de máquina). Além disso, quanto ao campo de pesquisa acadêmico, as IA’s são encarregadas de trabalhos como analisar dados, interpretar planilhas e solucionar problemas, contribuindo para o aprofundamento e replicabilidade das propostas (Gontijo et al., 2021).</p>
<p style="text-align: justify;">Em síntese, a inteligência artificial vèm redefinindo as fronteiras antes impostas ao conhecimento, de modo que a academia e seus variados componentes são forçados a adaptarem-se a um novo paradigma tecnológico. Logo, pode-se analisar que o futuro tanto do ensino, quanto da pesquisa serão moldados pelas alternativas encontradas para se lidar com essas mudanças e os desafios advindos dela (Farias, 2023).</p>
<p style="text-align: right;">(Os autores)</p>
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