Neste contexto de isolamento social e acadêmico, esse relato de experiência discute a adaptação para o modo remoto da disciplina de Métodos de Pesquisa em Mídias Digitais do curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), onde atuei como substituta. Neste período, houve a necessidade de ressignificação das práticas de ensino e aprendizagem no processo pedagógico em ambientes digitais.
Assim, esse e-book traz à baila essas adaptações, desafios e futuro imerso em uma ambiência de incertezas, medos, em que a educação é intimada a se reinventar galgando outros modos de exploração e usos das tecnologias digitais que façam a mediação do ensino-aprendizagem de forma intensa e cotidiana. Espero que proporcione reflexões sobre como a educação se desdobrou neste período de pandemia e pós-pandemia e que possa encontrar e juntar outras vozes na luta pela educação pública de qualidade.
Boa leitura!

(A autora)

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Diversos assuntos foram abordados, embora a temática de cunho social e jurídico prevalecesse nos artigos de jornal. São discutidos temas diversos como por exemplo justiça e sustentabilidade.

Os “artigos bônus”, ao contrário dos anteriores, possuem um caráter de artigo científico, com maior complexidade. Nestes artigos se aborda a inovação sob diversos aspectos, tanto teóricos como práticos, em indústrias metalmecânicas e oficinas.

Sobre o autor

João Carlos Parcianello é mestre em Desenvolvimento. Bacharel em Direito. Autor de diversos artigos sobre Direito.

Contato e vendas: joao.parcianello@hotmail.com

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