Descrição
Esta obra trata-se de uma proposta de avaliação on-line e processual que utiliza mapas conceituais e fóruns de discussão de forma conjugada. O objetivo desta proposta de avaliação é verificar evidências da aprendizagem significativa no Ensino de Bioquímica. A proposta de avaliação sugerida foi desenvolvida com alunos do Ensino Básico (Ensino Médio). Entretanto, ela pode ser utilizada em outros segmentos de ensino. Também pode ser adaptada para o ensino híbrido.
