Assuntos em Educação Especial

Sendo assim, iniciamos os textos com informações sobre AS RELAÇÕES ENTRE INCLUSÃO, EXCLUSÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Um texto amplo e comparativo onde as terminologias impostas pela sociedade navegam em meio as dificuldades em se conceituar. Seguindo os capítulos, DA EXCLUSÃO SOCIAL À INCLUSÃO SOCIAL: EIXOS TEÓRICOS E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, altamente relevante na sociedade. É uma mudança de paradigmas que percorre por uma longa caminhada a partir de um pluralismo de ideias e concepções pedagógicas. Acreditamos que para acontecer esse trabalho de forma eficaz é importante que exista parceria entre o professor de sala de aula regular e o especialista da Educação Especial, para juntos estabelecer o percurso e as metas a serem alcançadas a fim de que os estudantes se desenvolvam e tenham sucesso na vida. E não se pode falar desse sucesso sem considerar a participação da Instituição de Ensino Superior através do capítulo intitulado UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS. Considerando o ENSINO INCLUSIVO: PONDERAÇÕES ACERCA DOS DESAFIOS NO PROCESSO EDUCATIVO, este capítulo vem na certeza de que os desafios estão postos e que é possível superá-los. E nessa certeza de que O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM CEGUEIRA, oportuniza uma ferramenta ímpar no trato em especial com a deficiência visual, mas também otimiza o processo de inclusão em ambiente escolar. E por fim, esta obra traz O AUTISMOE SUAS ESPECIFICIDADES, colaborando com este universo riquíssimo de detalhes e que é precioso e pertinente neste momento de inclusão na sociedade. Uma leitura rica e agradável, na expectativa de que esse time de sucesso possa oferecer com amor e competência dados que qualificam e validam a evolução do ser humano completo.